Home 1b all fr1b كل ماتحتاجه من أجل خود الموحد الجهوي في الفرنسية

كل ماتحتاجه من أجل خود الموحد الجهوي في الفرنسية

, ,
©lycee4




La Boite à Merveille

  • Etude et analyse  

La boîte : Biographie d'Ahmed Sefrioui
La boîte : Fiche de lecture rapide
La boîte : Les personnages du roman
La boîte : Le genre + tableau récapitulatif
La boîte : Les temps du récit dans le roman
La boîte : lecture en diaporama
La boîte : Les champs lexicaux dans le récit
La boîte : Analyse du roman
La boîte : Le symbolisme du roman
La boîte : Résumé chapitre par chapitre
La boîte : Schéma 1 : des trois premiers chapitres
La boîte : Schéma 2 : des chapitres 4, 5 et 6
La boîte : Schéma 3 : des chapitres 7, 8 et 9
La boîte : Schéma 4 : des chapitres 10, 11 et 12
La boîte : La gestion du temps dans un récit


  • Compréhensions et étude de texte 

La boîte : Test de compréhension et corrigé 
La boîte: Examen régional 1
La boîte : Corrigé: examen régional 1
La boîte: Examen régional 2
La boîte : Corrigé: examen régional 2
La boîte: Examen régional 3
La boîte : Corrigé: examen régional 3
La boîte: Examen régional 4
La boîte : Corrigé: examen régional 4
La boîte: Examen régional 5
La boîte : Corrigé: examen régional 5


  • Contrôles et exercices  

La boîte : QCM : lecture cursive
La boîte : Questionnaire de lecture
La boîte :  le style direct et indirect exercices
La boîte:  Les figures de style 1
La boîte: Les figures de style 2 
La boîte: transformation  exercice 1
La boîte: nominalisation exercice 2
La boîte : les temps du récit  exercices
La boîte : résumés à trous
La boîte : résumé à trous 3 
La boîte : Ordre des mots







    •






    • Antigone

    • Etude, analyse et documents




    Auteur : Biographie de Jean Anouilh
    QCM sur la biographie de Jean Anouilh
    Antigone : Fiche de lecture
    Antigone : Analyse du prologue
    Antigone : Résumé d'Antigone 2
    Théâtre : Lexique du théâtre
    Lexique : Explication du vocabulaire employé dans Antigone

    • Questionnaires et contrôles



    Évaluation : Antigone et la nourrice
    Évaluation : Antigone et Ismène
    Évaluation : Antigone et Hémon
    Évaluation : Antigone et Créon
    Évaluation : Antigone et le garde
    Évaluation : Antigone et le Messager

    • Compréhension et exercices




    Le Dernier Lour D'un Condamné


    Étude et analyse




    Auteur : Biographie  (courte) de Victor Hugo
    La biographie détaillée de Victor Hugo avec ses œuvres
    Le dernier jour : Présentation de l'œuvre
    Le dernier jour : Fiche de lecture rapide
    Le dernier jour : Lecture en diaporama
    Le dernier jour : Résumé  des chapitres
    Le dernier jour : Les personnages
    Le dernier jour : Le genre de l'œuvre
    Le dernier jour : Narrateur et point de vue
    Étude : Analyse du chapitre 1
    Étude : Tableau: Organisation spatio-temporelle
    Étude : La caractérisation péjorative des personnages
    Étude : Un réquisitoire contre la peine de mort
    Étude : Les éléments romantiques dans le récit
    Étude : Description et figures de style dans les chapitres 1 et 2
    Étude : L'énonciation: Chapitres 6 et 7
    Étude : Analyse du chapitre 13
    Étude : La souffrance du condamné: Chapitres 18 à 49
    Étude : Arguments contre la peine de mort
    Lexique : Crime et châtiment

    Questions / réponses



    Le dernier jour : Corrigé: questionnaire 2
    Le dernier jour : Questions/réponses: chapitre 1
    Le dernier jour : Questions/réponses: Chapitre 6
    Le dernier jour : Questions/réponses: Chapitre 6 bis
    Le dernier jour : Questions/réponses: Chapitre 13
    Le dernier jour : Questions/réponses: emploi de l'argot dans le récit
    Le dernier jour : Questions/réponses: évolution des sentiments du narrateur
    Le dernier jour : Questions/réponses: la dernière heure du condamné





    Production Ecrite 

    Exemples de textes argumentatifs



    Argumentatif 1 : La télévision, avantages et inconvénients
    Argumentatif 2 : Contre la peine de mort
    Argumentatif 3 : Pour la protection de la nature
    Argumentatif 4 : Pour le progrès technique
    Argumentatif 5 : Les élections et les jeunes
    Argumentatif 6 : Internet et les nouveaux moyens de communication
    Argumentatif 7 : Les nouvelles technologies de communication
    Argumentatif 8 : La solitude

    Argumentatif 9 : La musique et les jeunes
    Argumentatif 10 : La violence à l’école

    Argumentatif 11 : Contre les guérisseurs

    Argumentatif 12 : Pour le sport

    Argumentatif 13 : Le port de l'uniforme à l'école
    Argumentatif 14 : l'immigration des jeunes
    Argumentatif 15 : Faire souffrir un condamné
    Argumentatif 16 : La beauté et l'intelligence
    Argumentatif 17 : Recourir aux saints

    Argumentatif 18 : Consulter les parents

    Argumentatif 19 : Tradition et modernité


     Argumentatif 21 : Pour ou contre les fêtes

    Argumentatif 22 : La cigarette et les jeunes



    Argumentatif 23 : Les avantages de la lecture

    ___

    Pour bien écrire et argumenter





    Le texte argumentatif 1 : Organisation, procédés et marques du discours argumentatif
    Le texte argumentatif 2 : Le plan d'un texte argumentatif
    Les connecteurs linguistiques pour bien écrire et argumenter
    Les sujets de productions écrites des examens régionaux
    Des arguments pour le thème du mariage

    Des arguments pour le thème de la ville

    Des arguments pour le thème de la relation parents/enfants
    Les sujets de productions écrites des examens régionaux de 2010 et 2011
    Les sujets de productions écrites des examens régionaux de 2012



    Langue et Conjugaison  



    Les types de textes : notions essentielles


    Le texte narratif : Procédés, fonction et organisation de la narration.

    Le texte descriptif :Procédés, caractéristiques, fonction et organisation de la description.

    Le texte descriptif 2 : Vocabulaire, progression, objectivité et subjectivité.

    Le texte prescriptif : Caractéristiques, fonctions et exemples de textes prescriptifs.

    Le texte argumentatif 1 : Organisation, procédés et marques du discours argumentatif

    Le texte argumentatif 2 : Le plan d'un texte argumentatif.

    Les connecteurs linguistiques pour bien argumenter.

    __________________________________________________

    Exercices interactifs


    Les mots de liaison dans le discours indirect

    L'interrogation partielle dans le discours indirect

    Transposition du discours direct au discours indirect : exercice interactif 1

    Transposition au discours indirect : exercice interactif 2

     Las Figure de Style 

    Figures : leçons et révisions


    Nouveau
    Les figures de style : leçon et exercices de familiarisation
    Nouveau
    La comparaison, les outils : leçon et exercices
    Les figures de rapprochement

    Les figures de remplacement

    Les figures d'insistance

    Les figures d'opposition


    Figures : exercices interactifs


    Questionnaire : identifier les 20 figures de style. Nouveau
    Nouveau
    Exercice interactif : Se familiariser avec les figures de style. 60 phrases avec des indices
    Nouveau
    Exercice interactif : les outils de la comparaison
    Les outils de la comparaison : version questionnaire
    Qcm 1: Les figures de style dans le dernier jour d'un condamné
    Quiz 2: Les figures de style dans le dernier jour d'un condamné
    figures de style 1 : dans la boîte à merveilles
    figures de style 2 : dans la boîte à merveilles
    figures de style 3 : dans la boîte à merveilles
    figures de style 4 : dans la boîte à merveilles
    Qcm 1: Les figures de style dans Antigone

    Figures : exercices version papier




    Questionnaire : connaître les figures de style. Nouveau
    Exercice 1: figures de rapprochement
    Exercice 2: figures de style
    Exercice 3: figures de style, révision
    Qcm 1:  Les figures de style dans le dernier jour d’un condamné
    Quiz 2:  les figures de style dans le dernier jour d'un condamné
    figures de style 1 : dans la boîte à merveilles
    figures de style 2 : dans la boîte à merveilles

    كل ماتحتاجه من أجل خود الموحد الجهوي في الفرنسية Reviewed by Mouad on 18:16 Rating: 5

    Tags :

    About FST Mohammedia

    Number of years : 22

    La Faculté de Sciences et Techniques de Mohammadia (FSTM), composante de l’Université Hassan II de Casablanca, fait partie d’un réseau de huit FST à travers le Maroc dont la vocation est la formation universitaire dans les sciences et techniques, la FSTM, implantée dans une zone à forte activité industrielle, a toujours veillé à s’intégrer dans son environnement en disposant des cursus aboutissant à des profils qui répondent par excellence aux besoins socio-économiques. Elle œuvre depuis son inauguration, en 1994, à offrir une formation technique et en ingénierie de qualité, et s’est distinguée par la pertinence de sa recherche. La FST de Mohammadia compte 178 enseignants chercheurs, 61 personnels administratifs et techniques et plus de 3000 étudiants dont 743 en dernière année de licence 260 en master et 442 en filières d'ingénieurs. Elle délivre plus que 550 diplômes par an.

    Aucun commentaire:

    Inscription à : Publier les commentaires (Atom)
    All Rights Reserved by B-H NKoN KaYN © 2014 - 2016
    Powered By Mouad LOUHICHI

    Formulaire de contact

    Nom

    E-mail *

    Message *

    Fourni par Blogger.